این كتاب دو هدف را دنبال میكند: نخست این كه میخواهد با طرح مبانی نظری آموزش و پرورش، خوانندگان را با نظریههای مربوط به ماهیت انسان، زندگی اجتماعی، و نیز با معنا و كاربرد آنها در آموزش و پرورش، بهویژه در تعیین هدفها و جایگاه آموزش و پرورش در چارچوب نظم و قراردادهای اجتماعی آشنا سازد، و تأثیر و نقش ارزشها در شكل دادن رفتار و توسعهی آن در یادگیرنده در مراحل مختلف رشد را روشن گرداند. هدف دوم این است كه راهنمایی باشد در كاربردِ عملیِ این مطالعات در برنامهریزیهای درسی، طراحی آموزشی، و مدیریت و ادارهی كلاس برای دانشجویان و دستاندركاران رشتههای برنامهریزی درسی و تكنولوژی آموزشی.