کتاب "روانشناسی اجتماعی در مدرسه" نوشته دکتر مرتضی امیدیان و منتشرشده توسط انتشارات ارجمند، اثری ارزشمند در حوزه کتابهای دانشگاهی و روانشناسی اجتماعی است. این کتاب با بررسی ماهیت اجتماعی مدرسه و تأثیر آن بر رفتار دانشآموزان، تلاش میکند تا شکاف علمی موجود در این زمینه را پر کند.
این کتاب یک منبع جامع برای دانشجویان و متخصصان حوزه تعلیم و تربیت است که دروس روانشناسی اجتماعی مدرسه را مطالعه میکنند. با ترکیب دانش بهروز روانشناسی اجتماعی و تجربه عملی، نویسنده تلاش کرده است تا روابط پیچیده میان جامعه، فرهنگ، سیاست و مدرسه را تحلیل کند.
در فصل نخست، مدرسه بهعنوان یک سیستم اجتماعی بررسی میشود که دارای ساختار، نقشها و تعاملات پیچیده است.
فصل دوم نشان میدهد که چگونه عوامل اجتماعی و فرهنگی بر نحوه عملکرد مدرسه و رفتار دانشآموزان تأثیر میگذارند.
در فصلهای سوم و چهارم، موضوعات نفوذ اجتماعی و شناخت اجتماعی بررسیشده و نحوه تأثیرپذیری دانشآموزان از محیط پیرامونشان تحلیل میشود.
اهمیت روابط گروهی و تأثیرات آن بر یادگیری و رفتار دانشآموزان در فصلهای پنجم و ششم مطرحشده است.
فصل هفتم به بررسی جو مدرسه و تأثیر آن بر انگیزه، عملکرد و سلامت روان دانشآموزان میپردازد.
در فصلهای هشتم و نهم، مفهوم انگیزش، سرمایۀ اجتماعی و سرمایۀ روانشناختی در بستر مدرسه تحلیلشده است.
فصلهای دهم و یازدهم به دو موضوع مهم و چالشبرانگیز، یعنی تقلب و زورگویی در مدرسه اختصاص دارد که با ارائه راهکارهای پیشگیری و مداخله موردبررسی قرار گرفته است.
در فصل دوازدهم، با توجه به تحولات فناوری، به نقش رسانهها در آموزش و تأثیر آن بر رفتار و تعاملات دانشآموزان پرداختهشده است.
این کتاب را میتوانید از رایان بوک، بزرگترین مرجع کتابهای روانشناسی تهیه کنید. اگر به دنبال یک منبع علمی و کاربردی برای شناخت تعاملات اجتماعی در محیط مدرسه هستید، این کتاب انتخابی ایدهآل خواهد بود.